Un défi scientifique La classe de CE1A de La haye a participé aux « Défis des scientifiques en herbe ! » proposés à toutes les écoles françaises de notre zone (Pays-Bas mais aussi Angleterre, Belgique, Luxembourg, Finlande, Danemark etc.). Les défis scientifiques consistent en la résolution, par une classe d’énigmes scientifiques simples et concrètes. Ils ont pour…
Les métropoles du futur Les élèves de CM1A et CM2C sont allés voir, à la médiathèque du collège, les projets sur les métropoles du futur réalisés par les élèves de 6ème rouge de Monsieur Simon. Les CM1 devaient prendre des notes pour juger les projets. Ils ont recherché le projet résolvant le mieux un problème…
A la découverte de Vincent van Gogh Les éléves ont travaillé, avec leurs enseignants de néerlandais, sur le fameux peintre qui a donné son nom à notre établissement. Ils ont étudié l’homme, sa vie et ses œuvres. Ils ont fait des recherches sur quelques œuvres et se sont exprimés là-dessus devant la classe. Bref, nos…
Théâtre en néerlandais Les élèves de CM2 et leur enseignante Myriam van der Meeren ont produit une saynète en Néerlandais que l’on vous invite à découvrir. Une première vidéo donne des explications et une seconde est le fruit de leur travail. 1ère vidéo 2ème vidéo
Solidarité et calendrier de l’avent inversé En décembre, plusieurs classes d’élémentaire de l’école d’Amsterdam ont réalisé un « calendrier de l’avent inversé ». L’objectif de ce calendrier a été d’échanger en cette période de fêtes avec les élèves sur des thèmes tels que la solidarité, l’entraide, le plaisir de donner et non uniquement de recevoir. Chaque jour…
Une expérience de classe inversée en TS… … Tout ce que vous avez voulu savoir sur la fonction Logarithme Népérien Cette année au lycée Vincent van Gogh de La Haye, les élèves de Terminale S on fait eux-mêmes une vidéo de cours sur la fonction Logarithme Népérien. Pendant une semaine, par groupes, ils ont cherché…
Acrosport en CM2 Les CM2 ont fait de l’acrosport ! Au fil des séances, les enfants ont développé l’équilibre, la coopération, la prise d’appuis. Progressivement ils ont augmenté la sûreté et la solidité des prises de mains, ils ont gagné en confiance les uns dans les autres pour achever des figures de plus en plus…
Huis Doorn Vendredi 18 janvier, les germanistes de troisième se sont rendus au château de Doorn (Huis Doorn) pour voir l’exposition ‘Verzet en Verdriet in Beeld’ où ils se sont consacrés à deux œuvres engagées contre la guerre : l’une de Käthe Kollwitz, artiste allemande étudiée en cours, et l’autre d’un sculpteur (Franz von Stuck, Georg…
Le projet FORCCAST … suite Dans le cadre du projet FORCCAST, qui a déjà fait l’objet d’un article surt ce site (voir le lien), les élèves ont participé, en novembre 2018, à une simulation de débats à Sciences Po Paris. Voici une petite vidéo souvenir de cet événement !
Projet musique en Sciences Physiques … Le vendredi 21 décembre, les élèves de Terminale S ayant choisi la spécialité Sciences Physiques ont mené, dans le cadre de leur enseignement, un projet musique pour clôturer en beauté l’année 2018. L’idée étant de construire un carillon de tubes en acier pour reproduire une mélodie, les élèves ont…
