Échange linguistique au Haganum Gymnasium de La Haye
Le mardi 2 juin, les élèves de 4ème ayant choisi le néerlandais comme option linguistique ont vécu une journée d’échange particulièrement enrichissante au Haganum Gymnasium, à La Haye.
Au programme : des activités variées menées à la fois en français et en néerlandais, ainsi qu’une immersion dans le quotidien d’un lycée néerlandais. Une belle occasion pour nos élèves de mettre en pratique leurs compétences linguistiques dans un cadre authentique et stimulant.
Au-delà de la langue, c’est toute une culture scolaire qui s’est dévoilée à eux : organisation de l’établissement, ambiance, façons d’apprendre…
Une journée placée sous le signe de la rencontre et de l’ouverture, dont nos élèves garderont sans doute un beau souvenir !
Témoignages des élèves
⇒ La sortie était bien. On a commencé par pédaler à l’école néerlandaise en vélo malgré la pluie. L’école là-bas était un peu comme un musée. Il y avait des animaux derrière une vitre, des statues nues… La plupart des élèves était accueillant. On a fait des jeux avec eux et ils nous ont aussi montré leur école. Sebastian
⇒ J’ai trouvé la sortie très intéressante et les gens plutôt très accueillants ; j’ai bien aimé le fait qu’on apprend à se connaitre à travers des jeux car grâce à ça même si on ne savait pas trop quoi dire ça nous occupait. J’ai trouvé que l’idée de changer de table pour jouer et apprendre à connaitre tout le monde était très bonne aussi. Eléanore
⇒ Lors de cette sortie, nous sommes allés en vélos ; même s’il pleuvait. Ils étaient très accueillants et organisés. Nous avons réalisé des activités en français et néerlandais. On a rencontré nos correspondant qui nous ont expliqué le fonctionnement de leur école. Nous avons effectué des tours de leur établissement qui est extrêmement grand avec de grandes salles. Valéria
⇒ La sortie était très amusante. J’ai beaucoup aimé que nous nous sommes écrit des lettres avant. De plus, le fait qu’on y soit allé en vélo était cool. Ils étaient accueillants. J’aurais préféré faire une plus longe visite de l’école. Ils parlaient bien français. Capucine
⇒ Quand on est arrivé, on était mouillé. Tout le monde était surpris par les statues. On est assis avec nos correspondant, on ne comprenait pas tout et eux non plus, mais ils étaient sympas et essayaient de leurs mieux pour nous expliquer qu’on ne comprenait pas. Leur école est classique contrairement à la nôtre qui est plutôt moderne. Yasmine
⇒ Dinsdag 2 juni zijn wij naar Haganum Gymnasium gegaan. Het was een leuke dag maar het was aan het regenen. Hun school is veel groter dan die van ons en er waren standbeelden van mythologische goden. Er waren opgezette vogels en dode tijgers in de wiskundezaal. Met de correspondenten hebben wij activiteiten gedaan. Ze hebben ons rondgeleid door hun school, en elke 8 minuten veranderden wij van leerlingen. Emma
⇒ We doen veel activiteiten. Ik leer veel Nederlands op de school en zij leren Frans. De school was heel groot en leuk, mooi met veel standbeelden. Met de andere kinderen spreken we over onze school maar ook over voetballen en andere dingen. Eloi
⇒ Ik vind het goed om de activiteit te doen omdat we Nederlands leren in simpele conversaties. Mijn correspondente was heel leuk en ik heb het gesprek met haar op de telefoon. Een jongen vraagt voor mijn nummer en ik heb gezegd nee. De school is echt groot en lijkt als een museum. Ik vind het leuk maar we moeten meer activiteiten doen. Charlotte
⇒ De school Haganum is groot en mooi. Haganum heeft veel leerlingen uit verschillende landen. Haganum heeft de Griekse standbeelden in de hal. Haganum heeft opgezette dieren. De school lijkt een kasteel. Wij hebben gezelschapsspelletjes gespeeld, het was leuk. Loïc
⇒ Dinsdagmiddag zijn we naar het Haganum gegaan. We hebben met onze correspondent kennisgemaakt. Het was leuk en ik heb veel van het Haganum geleerd. De spelletjes waren leuk en erg interessant, maar sommige mensen hebben Engels en niet Nederlands of Frans gesproken. Mayline











