Les Piliers Fondamentaux de Notre Éducation
Nous croyons fermement que ces trois domaines constituent les fondations essentielles d’une éducation enrichissante et holistique. Ils jouent un rôle primordial dans le développement intellectuel et personnel de chaque élève.
Notre établissement offre une ouverture à la diversité linguistique et culturelle, caractéristique forte et atout du réseau AEFE. Le français comme langue commune, l’éducation plurilingue et l’ouverture à la langue du pays constituent les trois axes prioritaires de notre politique des langues. Cela se traduit concrètement par la mise en œuvre d’un enseignement précoce et renforcé des langues.
Dès la maternelle, cycle 1, les élèves ont le choix entre l’apprentissage du néerlandais ou de l’anglais. En fin de cycle 2, l’autre langue est introduite et poursuivie en cycle 3. A partir du cycle 4, l’allemand ou l’espagnol est enseigné.
Les parcours linguistiques, les options SIA et EURO ont pour objectif de conforter qualitativement la formation des élèves. Il s’agit de leur proposer un enseignement disciplinaire en langue étrangère selon le principe de l’EMILE (enseignement d’une matière intégrée en langue étrangère) dans le premier degré ou d’une DNL (discipline non linguistique) dans le second degré.
L’enseignement français représente un atout majeur pour la présence française à l’étranger, pour la diffusion de la langue française dans le monde et pour la diplomatie culturelle.
Au-delà de la diversité de nos dispositifs, notre identité reste fortement marquée par la place du français en tant que langue de communication et langue de scolarisation.
Nos élèves bénéficient de ressources et projets ambitieux en langue française notamment dans le cadre de la Semaine de la langue française et de la Francophonie.
Le Lycée français Vincent van Gogh La Haye-Amsterdam, qui accueille des élèves de plus de 50 nationalités, se distingue par son ouverture à l’international et sa promotion active du plurilinguisme.
Grâce à une politique linguistique ambitieuse, soutenue par l’AEFE, de la maternelle au lycée, les élèves bénéficient d’un environnement propice à la maîtrise des langues. La diversité culturelle au sein de l’établissement, ainsi que les nombreux projets et sorties linguistiques, enrichissent l’apprentissage et renforcent les connaissances et compétences des élèves.
Les sections internationale et européenne offrent des orientations pédagogiques d’excellence, permettant d’apprendre jusqu’à quatre langues tout au long de la scolarité. Ce cadre éducatif de grande qualité, associé à une immersion dans un contexte international dynamique, développe des compétences linguistiques solides, essentielles pour leur orientation future.
Les lycéens ont la possibilité de participer à des simulations de l’ONU appelées Model United Nations (MUN), organisées en anglais. Ils y incarnent des diplomates au sein de comités simulés, débattent des enjeux mondiaux et proposent des solutions. Ces conférences développent des compétences clés comme la prise de parole, la recherche, la négociation et la rédaction.
Pour favoriser le développement de la coopération bilatérale, la place réservée à la langue, à la culture, à l’histoire des Pays-Bas est la clé de la réussite de cette relation éducative.
Les élèves sont au contact de la culture néerlandaise lors des nombreuses sorties scolaires, des échanges et partenariats avec les institutions locales.
En complément des enseignements et des actions éducatives, il importe de développer dans l’établissement les parcours de l’élève pendant le temps scolaire et périscolaire.
Si l’éducation artistique et culturelle permet à chaque élève de se constituer une culture personnelle et de renforcer sa pratique artistique, la culture scientifique et technologique prépare aussi le futur citoyen à comprendre le monde qui l’entoure et à appréhender les défis sociétaux et environnementaux.
