À cette occasion, ils ont découvert Louis Braille et Helen Keller, et ils ont réussi à lire différentes expressions en braille afin de se familiariser avec ce nouvel alphabet.
Les élèves ont alors pu se rendre compte que celui-ci est symétrique au sens de lecture. En effet, si la lecture se fait de la gauche vers la droite, alors l’écriture doit se faire de la droite vers la gauche avec un “autre” alphabet dont les caractères sont eux aussi symétriques.
Après cette découverte, ils ont pu passer à l’étape technique de l’écriture en braille à l’aide de tablettes et de poinçons. Chaque élève a ainsi pu écrire son prénom avec cet alphabet et certains ont même réussi à construire de véritables messages.

Ce fut un bon moment découverte et de partage pour nous tous.
Mmes Olivi et Decool