Les élèves de 6ème d’Amsterdam remportent le 1er prix des défis scientifiques en herbe De janvier à mars puis début mai, les élèves de 6ème ont travaillé sur un projet sciences. Leur défi était le suivant : Comment faire pousser plein de légumes dans une mini serre en matériaux recyclés ? Les élèves ont donc pu étudier…
Première promotion de 6ème à Amsterdam L’année s’est bien passée malgré notre petite classe et le confinement. On s’est vite adapté à la vie de collège grâce à nos professeurs. Mais notre petite classe a été aussi un avantage car nous avons eu plus d’attention. Beaucoup de sorties, et l’ambiance de la classe était super…
Projet musical – Drôle de vie : la vie en drôle Pour une « drôle de période » un projet fédérateur qui a réuni 9 écoles de la ZENOS (zone AEFE de l’Europe du Nord Ouest et Scandinavie) avec 36 classes de la maternelle à la 6ème, à Londres, Bristol, Anvers, Bruxelles et Amsterdam. Merci aux élèves pour…
Le journal numérique de l’école primaire de La Haye Les classes vous proposent des pages en français, en anglais et en néerlandais pour ce premier numéro du Journal numérique de l’école primaire qui clôture une année exceptionnelle … Bonne lecture ! Le journal numérique de l’école primaire – n°1 (Document PDF – 67 Mo)
Les artistes de CE2A De retour à l’école, les élèves de CE2A et leur maîtresse ont réalisé plusieurs projets artistiques que nous vous invitons à découvrir ici en vidéo. Merci à Frédérique (La maîtresse) pour ces réalisations. Bon vent pour la suite !
Concours maths 2020 En cette année scolaire assez particulière, nous avons malgré tout pu faire participer tous nos élèves au concours Castor Informatique. Comme d’habitude nous avons eu de très beaux résultats, dont voici les 3 premiers de chaque niveau : Résultats Castor Informatique 2020 (PDF) Suite à ce concours, certains élèves ont enchainé avec le…
Atelier MATH.EN.JEANS Cette année, un nouvel atelier s’est mis en place au lycée : MATh.en.JEANS ! L’acronyme de l’association MATh.en.JEANS signifie : Méthode d’Apprentissage des Théories mathématiques en Jumelant des Établissements pour une Approche Nouvelle du Savoir. « Dans cette activité, les élèves découvrent les mathématiques autrement, ils passent de l’état de spectateur à celui d’acteur…
Atelier théâtre – « Les Figurants » Les écoles et les théâtres sont fermés ? Mais les figurants veulent jouer ! Des élèves de l’atelier théâtre du lycée français Vincent Van Gogh vous proposent une autre forme de la pièce de Sinisterra, « Les Figurants », qu’ils ont travaillée cette année : deux formats audio et une vidéo. Les…
A la découverte de Scheveningen … sous le soleil ! Le programme de géographie de la classe de Sixième est basé sur l’observation et la compréhension de l’habitat. Cet habitat peut être en milieu urbain, en milieu rural, dans des espaces à fortes contraintes et même ici sur les littoraux. Les élèves ont d’abord [re]découvert…
Le projet FORCCAST Du 10 au 12 décembre 2019, nous nous sommes retrouvés avec une vingtaine de camarades de classe de première et quatre professeurs, en plein milieu de la capitale française. Hoo Paris ! Oui, enfin… ce n’était pas réellement les vacances. En fait, nous étions les heureux participants du projet Forccast, porté par…
